Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tọa đàm khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn
- Thứ sáu - 16/01/2026 08:22
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Tham dự và trực tiếp bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tọa đàm khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn có đồng chí Thượng tá, TS Vũ Trường Giang, Chủ nhiệm Bộ môn Lý luận dạy học/ Khoa Sư phạm quân sự. Dự buổi bồi dưỡng kỹ năng còn có đông đủ cán bộ, giảng viên Khoa Sư phạm quân sự và học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn của Tiểu đoàn 11.
Tại buổi bồi dưỡng, trong vai là người chủ trì một buổi tọa đàm, đồng chí Thượng sĩ Đào Đức Nhật đã gợi ý những vấn đề, nội dung cần tập trung thảo luận trong buổi tọa đàm. Trên tinh thần dân chủ, thẳng thắn, cởi mở, ý kiến tham luận của mỗi học viên đã làm rõ những vấn đề chung về chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại; thực trạng nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại của giảng viên ở Trường Đại học Chính trị hiện nay; mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại của giảng viên. Đặc biệt, nhiều ý kiến có chất lượng đã làm rõ những thuận lợi, khó khăn và các yếu tố tác động đến quá trình đổi mới phương pháp dạy học của giảng viên từ truyền thụ kiến thức một chiều sang tổ chức, dẫn dắt, định hướng hoạt động học tập; đặc biệt là những giải pháp nâng cao kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học, có thể áp dụng ngay trong thực tiễn giảng dạy như tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), các nền tảng công nghệ số trong thiết kế bài giảng và xây dựng kho học liệu số …
Phát biểu chỉ đạo, đồng thời trực tiếp bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tọa đàm khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn, đồng chí Thượng tá, TS Vũ Trường Giang, Chủ nhiệm Bộ môn Lý luận dạy học/Khoa Sư phạm quân sự nhấn mạnh: Tổ chức tọa đàm khoa học trong các lớp đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, giúp học viên rèn luyện tư duy khoa học, tư duy phản biện và khả năng diễn đạt, tranh luận vấn đề. Thực hành tổ chức tọa đàm còn giúp học viên dần hình thành thói quen suy nghĩ độc lập, biết phân tích, đánh giá vấn đề một cách khách quan, toàn diện; đồng thời, biết bảo vệ quan điểm của mình trên cơ sở lập trường khoa học và chính trị đúng đắn. Việc trực tiếp được tham gia phát biểu, điều hành tọa đàm khoa học giúp học viên rèn luyện sự tự tin, bình tĩnh, linh hoạt trong xử lý các tình huống phát sinh; hình thành tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, đúng điều lệnh Quân đội.
Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tọa đàm khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn là một trong những hoạt động quyết liệt triển khai thực hiện các khâu đột phá được xác định trong Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Nhà trường lần thứ XI nhiệm kỳ 2025 - 2030 của Khoa Sư phạm quân sự. Trong đó, tập trung vào đẩy mạnh nâng cao chất lượng bài giảng, kỹ năng sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại của giảng viên và học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn ở Trường Đại học Chính trị hiện nay./.
Một số hình ảnh tại buổi bồi dưỡng:
Tại buổi bồi dưỡng, trong vai là người chủ trì một buổi tọa đàm, đồng chí Thượng sĩ Đào Đức Nhật đã gợi ý những vấn đề, nội dung cần tập trung thảo luận trong buổi tọa đàm. Trên tinh thần dân chủ, thẳng thắn, cởi mở, ý kiến tham luận của mỗi học viên đã làm rõ những vấn đề chung về chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại; thực trạng nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại của giảng viên ở Trường Đại học Chính trị hiện nay; mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học hiện đại của giảng viên. Đặc biệt, nhiều ý kiến có chất lượng đã làm rõ những thuận lợi, khó khăn và các yếu tố tác động đến quá trình đổi mới phương pháp dạy học của giảng viên từ truyền thụ kiến thức một chiều sang tổ chức, dẫn dắt, định hướng hoạt động học tập; đặc biệt là những giải pháp nâng cao kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học, có thể áp dụng ngay trong thực tiễn giảng dạy như tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), các nền tảng công nghệ số trong thiết kế bài giảng và xây dựng kho học liệu số …
Phát biểu chỉ đạo, đồng thời trực tiếp bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tọa đàm khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn, đồng chí Thượng tá, TS Vũ Trường Giang, Chủ nhiệm Bộ môn Lý luận dạy học/Khoa Sư phạm quân sự nhấn mạnh: Tổ chức tọa đàm khoa học trong các lớp đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, giúp học viên rèn luyện tư duy khoa học, tư duy phản biện và khả năng diễn đạt, tranh luận vấn đề. Thực hành tổ chức tọa đàm còn giúp học viên dần hình thành thói quen suy nghĩ độc lập, biết phân tích, đánh giá vấn đề một cách khách quan, toàn diện; đồng thời, biết bảo vệ quan điểm của mình trên cơ sở lập trường khoa học và chính trị đúng đắn. Việc trực tiếp được tham gia phát biểu, điều hành tọa đàm khoa học giúp học viên rèn luyện sự tự tin, bình tĩnh, linh hoạt trong xử lý các tình huống phát sinh; hình thành tác phong làm việc khoa học, nghiêm túc, đúng điều lệnh Quân đội.
Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức tọa đàm khoa học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn là một trong những hoạt động quyết liệt triển khai thực hiện các khâu đột phá được xác định trong Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Nhà trường lần thứ XI nhiệm kỳ 2025 - 2030 của Khoa Sư phạm quân sự. Trong đó, tập trung vào đẩy mạnh nâng cao chất lượng bài giảng, kỹ năng sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại của giảng viên và học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn ở Trường Đại học Chính trị hiện nay./.
Một số hình ảnh tại buổi bồi dưỡng:
