Hội đồng khoa học Nhà trường duyệt đề cương giáo trình, tài liệu năm 2026
- Thứ tư - 25/03/2026 15:16
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Tại hội nghị, Hội đồng đã tiến hành duyệt 02 đề cương giáo trình: Giáo trình “Quản lý kinh tế dùng cho đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội, trình độ đại học” do Đại tá, TS Ngô Minh Tuấn, Khoa Kinh tế chính trị làm chủ biên; Giáo trình “Kinh tế chính trị Mác - Lênin, dùng cho đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội Văn bằng 2 hạ sĩ quan, binh sĩ, trình độ đại học” do Thượng tá, TS Lê Sỹ Cương, Khoa Kinh tế chính trị làm chủ biên.

Quang cảnh Hội nghị.
Các Ban biên soạn đã triển khai các bước và xây dựng đề cương công phu, bám sát mục tiêu, chương trình đào tạo, cập nhật những vấn đề lý luận và thực tiễn mới của nền kinh tế - xã hội đất nước, của Quân đội, bảo đảm tính khoa học, tính hệ thống và tính sư phạm tốt.
Hội đồng khoa học đã tập trung thảo luận, đánh giá toàn diện về kết cấu tên giáo trình, các chương, nội dung, phương pháp trình bày, khả năng vận dụng vào giảng dạy và học tập; đồng thời, đóng góp nhiều ý kiến xác đáng nhằm tiếp tục hoàn thiện đề cương chi tiết, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường.
Hội đồng khoa học đã tập trung thảo luận, đánh giá toàn diện về kết cấu tên giáo trình, các chương, nội dung, phương pháp trình bày, khả năng vận dụng vào giảng dạy và học tập; đồng thời, đóng góp nhiều ý kiến xác đáng nhằm tiếp tục hoàn thiện đề cương chi tiết, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo của Nhà trường.

Các đại biểu chụp ảnh lưu niệm.
Kết luận hội nghị, đồng chí Đại tá, PGS, TS Võ Văn Hải ghi nhận tinh thần trách nhiệm, sự đầu tư nghiêm túc của các Ban biên soạn; đồng thời, yêu cầu các chủ biên giáo trình tiếp thu đầy đủ ý kiến của Hội đồng, chỉnh sửa, bổ sung theo quy định để sớm báo cáo và tiến hành biên soạn đúng tiến độ, phục vụ hiệu quả công tác giáo dục, đào tạo của Trường Đại học Chính trị nói riêng, các học viện, nhà trường trong Quân đội nói chung. Hội nghị diễn ra nghiêm túc, bảo đảm đúng quy trình, qua đó khẳng định quyết tâm của Nhà trường trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trong thời kỳ mới./.