Một số kinh nghiệm trong tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên năm học 2025 - 2026
- Thứ tư - 24/06/2026 10:15
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Đảng uỷ, Ban Giám hiệu Nhà trường, các cơ quan, khoa giáo viên, cấp uỷ, chỉ huy các đơn vị quản lý học viên đã thường xuyên quan tâm, định hướng, lãnh đạo, chỉ đạo, xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch nghiên cứu khoa học của học viên; phối hợp chặt chẽ với nhau trong hướng dẫn, giúp đỡ học viên ngay từ khâu đăng ký tên đề tài, chuyên đề, duyệt đề cương, thẩm định các công trình nghiên cứu. Vì vậy, trong năm qua hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên đã khắc phục được những hạn chế, bất cập trong quá trình tổ chức thực hiện nghiên cứu khoa học.
Các đề tài, chuyên đề đã phân tích, lập luận khá chặt chẽ, trình bày, luận giải những vấn đề lý luận, thực tiễn sát đối tượng, phạm vi nghiên cứu. Hầu hết các đề tài đã biết sử dụng số liệu điều tra, khảo sát để chứng minh vấn đề nghiên cứu và đề xuất hệ thống giải pháp cụ thể, thiết thực, có tính khả thi ứng dụng vào nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện của bộ đội, góp phần xây dựng đơn vị. Kết quả cụ thể, đã thu hút 2250 học viên tham gia nghiên cứu; trong đó Thủ trưởng Nhà trường giao nhiệm vụ cho 768 học viên nghiên cứu 255 đề tài, 01 sáng kiến và phân cấp cho chỉ huy các đơn vị giao nhiệm vụ cho 1482 học viên nghiên cứu 1482 chuyên đề khoa học. Hội đồng khoa học cấp hệ, tiểu đoàn đã lựa chọn 180 đề tài, 01 sáng kiến, 100 chuyên đề khoa học có chất lượng tốt tham gia dự thi cấp Trường.
Các đề tài, chuyên đề đã phân tích, lập luận khá chặt chẽ, trình bày, luận giải những vấn đề lý luận, thực tiễn sát đối tượng, phạm vi nghiên cứu. Hầu hết các đề tài đã biết sử dụng số liệu điều tra, khảo sát để chứng minh vấn đề nghiên cứu và đề xuất hệ thống giải pháp cụ thể, thiết thực, có tính khả thi ứng dụng vào nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện của bộ đội, góp phần xây dựng đơn vị. Kết quả cụ thể, đã thu hút 2250 học viên tham gia nghiên cứu; trong đó Thủ trưởng Nhà trường giao nhiệm vụ cho 768 học viên nghiên cứu 255 đề tài, 01 sáng kiến và phân cấp cho chỉ huy các đơn vị giao nhiệm vụ cho 1482 học viên nghiên cứu 1482 chuyên đề khoa học. Hội đồng khoa học cấp hệ, tiểu đoàn đã lựa chọn 180 đề tài, 01 sáng kiến, 100 chuyên đề khoa học có chất lượng tốt tham gia dự thi cấp Trường.
Hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên trong Nhà trường
phát triển về số lượng, đa dạng về hình thức.
Tuy nhiên trong quá trình tổ chức hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên; nhận thức về vị trí, vai trò, nhiệm vụ nghiên cứu khoa học của một số cán bộ, học viên chưa đầy đủ. Công tác quán triệt, hướng dẫn học viên tham gia nghiên cứu khoa học chưa được chú trọng. Hội đồng khoa học ở một số đơn vị, khâu duyệt đề cương, đánh giá nghiệm thu đề tài, chuyên đề tiến hành chưa chặt chẽ, chất lượng một số công trình chưa đúng thực chất, thực hiện chưa đúng quy trình, có đơn vị chưa đảm bảo đúng tiến độ,…
Từ những kết quả trên có thể rút ra một số kinh nghiệm cụ thể như sau:
Một là, cấp uỷ, chỉ huy các đơn vị cần quán triệt sâu sắc Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị, Nghị quyết 3488-NQ/QUTW của Quân ủy Trung ương, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Nhà trường lần thứ XI, Nghị quyết của Đảng uỷ Nhà trường về lãnh đạo nhiệm vụ năm học 2026 - 2027; Quy chế hoạt động khoa học quân sự của Nhà trường, hướng dẫn của cơ quan chức năng về hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên; lãnh đạo, chỉ đạo, chặt chẽ, quan tâm, khuyến khích, tạo điều kiện mọi mặt; lựa chọn các học viên có học lực tốt, sử dụng lực lượng hợp lý thì hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên sẽ thu được kết quả cao.
Hai là, ngay từ đầu năm học các đơn vị cần hiệp đồng, cụ thể với các khoa giáo viên về vấn đề cần nghiên cứu và cán bộ, giảng viên hướng dẫn học viên nghiên cứu; đồng thời, chủ động xây dựng và thực hiện nghiêm túc kế hoạch hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên; có kế hoạch cụ thể cho các lớp, đại đội đi thực tập hoặc công tác dài ngày để chủ động về thời gian, tiến độ, chất lượng nghiên cứu và nghiệm thu sản phẩm đúng kế hoạch.
Ba là, tiếp tục nâng cao chất lượng hội đồng khoa học của đơn vị, cần có sự tham dự hoặc tư vấn của cán bộ, giảng viên ở cơ quan, khoa giáo viên, nhất là các đồng chí có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu khoa học trong các hội đồng khoa học đánh giá nghiệm thu. Tổ chức nghiệm thu đề tài, chuyên đề chặt chẽ, nghiêm túc, bảo đảm khách quan, lựa chọn đúng những đề tài, chuyên đề thực sự có chất lượng, đúng quy cách, hàm lượng khoa học cao gửi lên dự thi cấp Nhà trường.
Có thể khẳng định hoạt động nghiên cứu khoa học cho học viên là một trong những nội dung, hình thức quan trọng góp phần nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện của học viên và công tác giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Chính trị trong tình hình mới./.
Từ những kết quả trên có thể rút ra một số kinh nghiệm cụ thể như sau:
Một là, cấp uỷ, chỉ huy các đơn vị cần quán triệt sâu sắc Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị, Nghị quyết 3488-NQ/QUTW của Quân ủy Trung ương, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Nhà trường lần thứ XI, Nghị quyết của Đảng uỷ Nhà trường về lãnh đạo nhiệm vụ năm học 2026 - 2027; Quy chế hoạt động khoa học quân sự của Nhà trường, hướng dẫn của cơ quan chức năng về hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên; lãnh đạo, chỉ đạo, chặt chẽ, quan tâm, khuyến khích, tạo điều kiện mọi mặt; lựa chọn các học viên có học lực tốt, sử dụng lực lượng hợp lý thì hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên sẽ thu được kết quả cao.
Hai là, ngay từ đầu năm học các đơn vị cần hiệp đồng, cụ thể với các khoa giáo viên về vấn đề cần nghiên cứu và cán bộ, giảng viên hướng dẫn học viên nghiên cứu; đồng thời, chủ động xây dựng và thực hiện nghiêm túc kế hoạch hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên; có kế hoạch cụ thể cho các lớp, đại đội đi thực tập hoặc công tác dài ngày để chủ động về thời gian, tiến độ, chất lượng nghiên cứu và nghiệm thu sản phẩm đúng kế hoạch.
Ba là, tiếp tục nâng cao chất lượng hội đồng khoa học của đơn vị, cần có sự tham dự hoặc tư vấn của cán bộ, giảng viên ở cơ quan, khoa giáo viên, nhất là các đồng chí có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu khoa học trong các hội đồng khoa học đánh giá nghiệm thu. Tổ chức nghiệm thu đề tài, chuyên đề chặt chẽ, nghiêm túc, bảo đảm khách quan, lựa chọn đúng những đề tài, chuyên đề thực sự có chất lượng, đúng quy cách, hàm lượng khoa học cao gửi lên dự thi cấp Nhà trường.
Có thể khẳng định hoạt động nghiên cứu khoa học cho học viên là một trong những nội dung, hình thức quan trọng góp phần nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện của học viên và công tác giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học của Trường Đại học Chính trị trong tình hình mới./.