Toạ đàm khoa học “Thành tựu và kinh nghiệm 10 năm đào tạo trình độ Thạc sĩ của Trường Sĩ quan Chính trị”
- Thứ năm - 16/11/2023 09:17
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Đã có hơn 30 tham luận của cán bộ nghiên cứu, giảng viên các khoa, học viên sau đại học đến Hội thảo. Ban Tổ chức đã lựa chọn 18 bài có chất lượng tốt đăng Kỷ yếu Tọa đàm. Các tham luận đã bám sát chủ đề Hội thảo, thể hiện tinh thần, trách nhiệm và sự tâm huyết rất cao của các tác giả.
Các đại biểu tham dự Toạ đàm khoa học “Thành tựu và kinh nghiệm 10
năm đào tạo trình độ Thạc sĩ của Trường Sĩ quan Chính trị”
năm đào tạo trình độ Thạc sĩ của Trường Sĩ quan Chính trị”
Nội dung các tham luận đã đánh giá, làm rõ những thành tựu và kinh nghiệm 10 năm đào tạo trình độ Thạc sĩ của Trường Sĩ quan Chính trị (2013 - 2023); đồng thời, chỉ rõ vị trí, vai trò quan trọng của việc nâng cao chất lượng đào tạo trình độ Thạc sĩ ở Nhà trường hiện nay. Trên cơ sở đó, đề xuất các giải pháp đổi mới nội dung, chương trình, tính thực tiễn trong giảng dạy; đổi mới phương pháp học tập; bồi dưỡng động cơ học tập cho học viên; nâng cao chất lượng thu hoạch, tiểu luận; xây dựng môi trường học ngoại ngữ; phát huy giá trị của hệ thống kinh điển, văn kiện Đảng; nâng cao chất lượng công tác quản lý, giáo dục, rèn luyện, chất lượng tự học và phát huy vai trò trách nhiệm của học viên sau đại học. Những giải pháp mang tính tổng thể, hệ thống, góp phần nâng cao hiệu quả chất lượng đào tạo trình độ Thạc sĩ, khẳng định vị thế, uy tín của Nhà trường.
Trung tá, TS Phạm Văn Hậu, Phó Chủ nhiệm Khoa Triết học Mác - Lênin
phát biểu tại Toạ đàm
phát biểu tại Toạ đàm
Sau hơn 02 giờ làm việc khoa học, nghiêm túc, khẩn trương, Toạ đàm khoa học “Thành tựu và kinh nghiệm 10 năm đào tạo trình độ thạc sĩ của Trường Sĩ quan Chính trị” đã thành công tốt đẹp, đạt mục đích, yêu cầu đề ra. Kết quả Toạ đàm đã góp phần nâng cao nhận thức, trách nhiệm, khơi dậy niềm tự hào, khát vọng và trách nhiệm cống hiến của đội ngũ cán bộ, giảng viên, học viên; đề xuất chủ trương, giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo trình độ Thạc sĩ; khẳng định vị thế, uy tín của Nhà trường trong tình hình mới.