Trường Đại học Chính trị hoàn thành tốt nhiệm vụ luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu
- Thứ tư - 06/03/2024 14:06
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Công tác chuẩn bị và thực hành luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu.
Mặc dù thời gian chuẩn bị ngắn, cùng một lúc phải thực hiện nhiều nhiệm vụ, song, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường đã lãnh đạo, chỉ đạo các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị xây dựng và triển khai kế hoạch luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu chặt chẽ. Cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ toàn Trường đã quán triệt tốt nhiệm vụ, nêu cao tinh thần trách nhiệm, khắc phục khó khăn, nghiên cứu kỹ văn bản, tài liệu phục vụ nhiệm vụ chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu. Hệ thống các văn kiện luyện tập được xây dựng sát với Chỉ lệnh số 14 của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng và điều kiện thực tiễn của Nhà trường. Vật chất, vũ khí trang bị kỹ thuật được chuẩn bị chu đáo, cụ thể, tỉ mỉ.
Công tác chuẩn bị và thực hành luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu.
Quá trình luyện tập, các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị đã thực hiện đầy đủ thứ tự các bước đề ra, nhiều bước luyện tập được mô phỏng, tượng trưng, giả định trong không gian thu hẹp, nhưng các thành phần tham gia đã nắm vững thứ tự, nội dung công việc cần thực hiện trong điều kiện hết sức khẩn trương. Các bộ phận, lực lượng phối hợp, hiệp đồng chặt chẽ, nhịp nhàng theo đúng thứ tự các bước, đúng thời gian quy định, sát với điều kiện tác chiến và phương án huấn luyện. Quá trình hành quân đảm bảo đội hình, yếu tố bí mật, an toàn, đạt được mục đích, yêu cầu đề ra.
Đồng chí Thiếu tướng Mai Quốc Hưng, Phó Hiệu trưởng thay mặt Ban Giám hiệu Nhà trường nhận xét kết quả luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu.
Phát biểu nhận xét luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu, đồng chí Thiếu tướng Mai Quốc Hưng, Phó Hiệu trưởng Nhà trường đánh giá cao và biểu dương các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị đã làm tốt công tác luyện tập chuyển trạng thái sẵn sàng chiến đấu. Đồng thời, chỉ ra những hạn chế trong quá trình tổ chức luyện tập; yêu cầu lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị tổ chức rút kinh nghiệm nghiêm túc, kịp thời để những lần chuyển trạng thái tiếp theo đạt kết quả tốt hơn. Quá trình tổ chức thực hiện, cần lấy nhiệm vụ giáo dục, đào tạo làm trung tâm để làm cơ sở xây dựng kịch bản luyện tập, nhất là bài tập của các khoa giáo viên; nội dung báo cáo đề đạt của cơ quan chức năng phải gắn với thực tiễn đối tượng đào tạo ở từng giai đoạn cụ thể./.