Hội thảo “Xây dựng và công bố chuẩn đầu ra” của Trường Đại học Chính trị

Dự Hội thảo có các đồng chí trong Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường, các cơ quan chuyên môn, thành viên Hội đồng Khoa học và Đào tạo; Ban Chỉ đạo, Tổ Thư ký xây dựng và công bố chuẩn đầu ra của Nhà trường; các nhà khoa học, quản lý giáo dục và một số đại biểu các khoa chuyên ngành và đơn vị quản lý học viên.

Thiếu tướng, PGS, TS Phạm Quốc Trung, Hiệu trưởng Nhà trường, chủ trì điều hành Hội thảo.

     Sau báo cáo đề dẫn của Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Đào tạo, Tổ Thư ký đã báo cáo kết quả xây dựng và tổng hợp các ý kiến đóng góp vào Dự thảo xây dựng và công bố chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo: Triết học; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Giáo dục học; Tâm lý học; Xây dựng Đảng và Chính quyền Nhà nước; Kinh tế chính trị; Chủ nghĩa xã hội khoa học. Đã có 19 lượt ý kiến tham gia tại Hội thảo. Các ý kiến đều khẳng định: Dự thảo công bố chuẩn đầu ra của các chuyên ngành đào tạo đã tuân thủ đúng yêu cầu về nội dung, hình thức theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Bộ Quốc phòng, đồng thời thể hiện được sự hòa nhập của Trường Đại học Chính trị với các trường trong hệ thống giáo dục bậc đại học của quốc gia, nhưng vẫn giữ được nét đặc thù riêng của một Nhà trường đào tạo cán bộ chính trị trong Quân đội. Các nội dung yêu cầu chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng, thái độ đã tuân thủ mục tiêu giáo dục đại học được quy định trong Luật Giáo dục Đại học, xác định rõ mục tiêu, yêu cầu đào tạo của từng đối tượng; cách trình bầy tương đối lôgic, chặt chẽ, có tính khái quát cao. Các ý kiến cũng thẳng thắn chỉ rõ những hạn chế, bất cập trong các nội dung, yêu cầu chuẩn đầu ra của từng đối tượng; bổ sung làm rõ một số nội dung cụ thể trong chuẩn đầu ra; đóng góp xây dựng bố cục, kết cấu chuẩn đầu ra các đối tượng đào tạo của Nhà trường.
     Kết quả của Hội thảo cung cấp thêm cơ sở khoa học để xây dựng, hoàn chỉnh và công bố chuẩn đầu ra các ngành đào tạo của Nhà trường. Thông qua đó, công khai để người học biết được khối lượng kiến thức sẽ được trang bị sau khi tốt nghiệp và khẳng định với xã hội năng lực đào tạo, các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo của Nhà trường; trên cơ sở đó, để cán bộ, giảng viên và học viên nỗ lực phấn đấu đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập, công tác quản lý, điều hành vươn lên đạt chuẩn đầu ra. Đây cũng là cơ hội để tăng cường giao lưu, hợp tác, gắn kết giữa Nhà trường với các cơ sở đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân, cơ quan, đơn vị sử dụng nguồn nhân lực do Nhà trường đào tạo./.