Đến dự và chỉ đạo buổi tọa đàm có các đồng chí: Thiếu tướng PGS, TS Phùng Văn Thiết, Phó Hiệu trưởng và Đại tá Phan Công Thủy, Phó Chính ủy Nhà trường. Tham dự tọa đàm có đại biểu các cơ quan: Văn phòng, Phòng Chính trị, Phòng Khoa học quân sự, Ban Khảo thí và bảo đảm chất lượng giáo dục - đào tạo, đại diện chỉ huy 14 khoa giáo viên, cùng đông đủ cán bộ, nhân viên Phòng Đào tạo. Đồng chí Đại tá, TS Nguyễn Xuân Trường, Trưởng Phòng Đào tạo chủ trì buổi tọa đàm.
     Sau khi đồng chí Đại tá Vũ Văn Dũng, Phó Trưởng phòng Đào tạo trình bày báo cáo đề dẫn, đã có 10 đại biểu tham gia phát biểu tham luận, phân tích, làm rõ kết quả, ưu điểm, khuyết điểm, nguyên nhân, kinh nghiệm trong xây dựng, tổ chức điều hành lịch huấn luyện, đồng thời đề xuất, kiến nghị các phương án sử dụng ký hiệu tắt các môn học nhằm thực hiện thống nhất trong toàn trường thời gian tới.
     Phát biểu chỉ đạo buổi tọa đàm, đồng chí Thiếu tướng, PGS, TS Phùng Văn Thiết, Phó Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định: “Việc xây dựng và điều hành lịch huấn luyện phải tuân thủ theo nguyên tắc phân cấp, phân định rõ nhiệm vụ và trách nhiệm của Phòng Đào tạo, các khoa giáo viên và đơn vị quản lý học viên. Tuân thủ các yêu cầu quản lý, điều hành tổng thể chương trình huấn luyện toàn khóa học; thống nhất nguyên tắc ưu tiên trong xây dựng, điều hành lịch huấn luyện; xác định các yếu tố cơ bản trong xây dựng lịch huấn luyện, thống nhất ký hiệu viết tắt các môn học một cách khoa học, dễ nhớ, dễ thực hiện; thực hiện tốt công tác dự báo, hiệp đống huấn luyện giữa cơ quan với các khoa giáo viên, các đơn vị quản lý học viên và ngược lại; kiểm tra, đôn đốc, theo dõi quá trình thực hiện lịch huấn luyện trong Nhà trường”.
     Phát biểu kết luận tọa đàm, đồng chí Đại tá, TS Nguyễn Xuân Trường, Trưởng Phòng Đào tạo khẳng định: mặc dù trong điều kiện nhiệm vụ giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) của Nhà trường liên tục có sự phát triển, đội ngũ cán bộ chuyên trách còn thiếu, thường xuyên biến động, kinh nghiệm quản lý GD-ĐT chưa nhiều, song Phòng Đào tạo đã chủ động khắc phục khó khăn và có nhiều cố gắng trong tham mưu, tổ chức, điều hành huấn luyện cơ bản bảo đảm khoa học, thống nhất, hiệu quả. Bên cạnh những kết quả, ưu điểm đã đạt được, vẫn còn tồn tại một số hạn chế, bất cập như: xây dựng lịch điều hành huấn luyện còn hiện tượng sai sót, thiếu khoa học, chưa hợp lý; xây dựng lịch còn biểu hiện cơ học, phá vỡ lôgic tiến trình môn học và lôgic nội dung môn học; bố trí một số học phần còn biểu hiện dồn nén trong một giai đoạn, một học kỳ; việc xây dựng biểu đồ quân sự chưa thực sự cân đối giữa các tháng; tính dự báo của lịch huấn luyện chưa cao; quá trình điều hành còn điều chỉnh, sửa lịch nhiều ảnh hưởng không nhỏ tới các lực lượng, nhất là giảng viên và học viên.
     Buổi tọa đàm khoa học đã bước đầu làm rõ được một số nội dung quan trọng, thiết thực, làm cơ sở để Phòng Đào tạo chủ động phối hợp, hiệp đồng với các khoa giáo viên, các đơn vị quản lý học viên nghiên cứu, bổ sung, điều hành lịch huấn luyện bảo đảm khoa học, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo của Nhà trường./.