Từ sân chơi Olympic đến xây dựng môi trường học và sử dụng tiếng Anh ở Trường Đại học Chính trị
- Thứ ba - 06/10/2026 11:24
- |In ra
- |Đóng cửa sổ này
Tham gia vòng Sơ khảo có 60 thí sinh đến từ 6 đội tuyển thuộc các tiểu đoàn trong Nhà trường. Với chủ đề “Bản lĩnh sĩ quan chính trị trong kỷ nguyên vươn mình” (The mettle of political officers in the era of rise), các đội tuyển tranh tài ở những nội dung Tìm kiếm cá nhân tài năng và Lựa chọn tập thể xuất sắc. Không chỉ kiểm tra kiến thức ngoại ngữ, Hội thi còn tạo điều kiện để học viên vận dụng tiếng Anh vào những tình huống cụ thể, rèn luyện khả năng nghe, hiểu, phản xạ, tư duy và phối hợp với đồng đội.
Sơ khảo Hội thi Olympic tiếng Anh cấp Nhà trường năm 2026.
Điểm đáng ghi nhận từ Hội thi là tiếng Anh được đưa ra khỏi khuôn khổ của những trang giáo trình để trở thành một công cụ được sử dụng trong thực tế. Những từ vựng, cấu trúc câu quen thuộc được chuyển hóa thành câu hỏi, tình huống và phần thi cụ thể. Học viên phải nghe, suy nghĩ, phản xạ và diễn đạt bằng tiếng Anh. Nhờ đó, kiến thức ngoại ngữ trở nên gần gũi hơn, việc học cũng trở nên sinh động, có tương tác và gắn với trải nghiệm thực tế. Đối với nhiều học viên, trở ngại khi học ngoại ngữ đôi khi không hoàn toàn nằm ở kiến thức mà bắt đầu từ tâm lý sợ sai, ngại nói, thiếu tự tin. Trong bối cảnh đó, những sân chơi như Olympic tiếng Anh tạo ra một môi trường học tập khác. Học viên có thêm động lực để học một từ mới, luyện một câu nói, nghe một đoạn tiếng Anh hay cùng đồng đội chuẩn bị cho phần thi. Việc học không chỉ xuất phát từ yêu cầu của môn học mà còn gắn với mục tiêu cụ thể, tinh thần tập thể và mong muốn thử sức mình. Khi kiến thức được vận dụng trong một nhiệm vụ thực tế, động lực học tập cũng trở nên rõ ràng hơn.
Những kết quả bước đầu không chỉ ghi nhận sự nỗ lực của các đội tuyển, mà còn tạo thêm những tấm gương cụ thể để học viên toàn Trường học tập, phấn đấu. Tuy nhiên, giá trị của một Hội thi không chỉ dừng lại ở kết quả trên sân thi đấu. Điều quan trọng hơn là tinh thần học tập ấy được tiếp tục duy trì trong hoạt động hằng ngày. Từ một cuộc thi có thể hình thành nhóm học tập; từ nhóm học tập hình thành thói quen; từ những thói quen của từng cá nhân tạo nên môi trường học ngoại ngữ tích cực trong từng lớp học, đơn vị và toàn Trường.
Vòng Sơ khảo Hội thi Olympic tiếng Anh cấp Nhà trường năm 2026 đã khép lại, nhưng hành trình học tập và rèn luyện ngoại ngữ vẫn đang tiếp tục. Từ một Hội thi, một trải nghiệm có thể bắt đầu một sự thay đổi. Khi sự thay đổi ấy được lan tỏa trong mỗi lớp học, mỗi đơn vị, mỗi học viên, tiếng Anh sẽ không còn là “ngại ngữ”, mà trở thành công cụ mở rộng tri thức, rèn luyện bản lĩnh và chuẩn bị hành trang cho người học viên Trường Đại học Chính trị trong thời kỳ hội nhập.
Những kết quả bước đầu không chỉ ghi nhận sự nỗ lực của các đội tuyển, mà còn tạo thêm những tấm gương cụ thể để học viên toàn Trường học tập, phấn đấu. Tuy nhiên, giá trị của một Hội thi không chỉ dừng lại ở kết quả trên sân thi đấu. Điều quan trọng hơn là tinh thần học tập ấy được tiếp tục duy trì trong hoạt động hằng ngày. Từ một cuộc thi có thể hình thành nhóm học tập; từ nhóm học tập hình thành thói quen; từ những thói quen của từng cá nhân tạo nên môi trường học ngoại ngữ tích cực trong từng lớp học, đơn vị và toàn Trường.
Vòng Sơ khảo Hội thi Olympic tiếng Anh cấp Nhà trường năm 2026 đã khép lại, nhưng hành trình học tập và rèn luyện ngoại ngữ vẫn đang tiếp tục. Từ một Hội thi, một trải nghiệm có thể bắt đầu một sự thay đổi. Khi sự thay đổi ấy được lan tỏa trong mỗi lớp học, mỗi đơn vị, mỗi học viên, tiếng Anh sẽ không còn là “ngại ngữ”, mà trở thành công cụ mở rộng tri thức, rèn luyện bản lĩnh và chuẩn bị hành trang cho người học viên Trường Đại học Chính trị trong thời kỳ hội nhập.