Tham dự khai mạc có Trung tướng, PGS, TS Phạm Quốc Trung, Hiệu trưởng; Trung tướng Nguyễn Văn Đủ, Chính ủy; Đại tá Chu Văn Nghĩa, đại biểu cơ quan thường trực Hội đồng Giáo dục quốc phòng - an ninh Trung ương; các đồng chí trong Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường và giảng viên, học viên các lớp học.

Trung tướng, PGS, TS Phạm Quốc Trung, Hiệu trưởng Nhà trường
phát biểu khai mạc các lớp bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh khóa I năm 2015.

Quang cảnh buổi khai mạc.

     Học viên tham gia lớp học khóa I thuộc các đối tượng 2, 3, 4 của Nhà trường, được nghiên cứu, học tập 10 chuyên đề là những nội dung cơ bản về đường lối, quan điểm, chính sách của Đảng, Nhà nước về an ninh quốc gia và xây dựng thế trận an ninh nhân dân trong tình hình mới; chủ trương, quan điểm của Đảng, Nhà nước về đối ngoại gắn với quốc phòng và an ninh trong tình hình mới…
     Thông qua tổ chức lớp học góp phần nâng cao nhận thức cho cán bộ, giảng viên về quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước về nhiệm vụ quốc phòng, an ninh trong điều kiện đẩy mạnh hội nhập quốc tế, công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước; qua đó vận dụng kiến thức được trang bị vào quá trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tham mưu cho Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường trong triển khai thực hiện nhiệm vụ công tác quốc phòng và an ninh.
     Phát biểu khai mạc, Trung tướng, PGS, TS Phạm Quốc Trung, Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh sự cần thiết phải tổ chức các lớp bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho các đối tượng. Để lớp học diễn ra theo đúng kế hoạch, đạt được mục đích, yêu cầu đề ra, đồng chí Hiệu trưởng yêu cầu: Ban Tổ chức và các cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị phối hợp, hiệp đồng làm tốt công tác bảo đảm cho việc tổ chức lớp học; quản lý, điều hành huấn luyện linh hoạt, chặt chẽ theo đúng kế hoạch; giảng viên, học viên cần chấp hành nghiêm các quy định lớp học, nêu cao tinh thần trách nhiệm, phát huy tính chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập, nghiên cứu; tích cực trao đổi, thảo luận làm sáng tỏ những vấn đề lý luận, thực tiễn mới của công tác quốc phòng, an ninh; tổ chức viết và chấm thu hoạch chặt chẽ, bảo đảm khách quan, công bằng, chính xác; rút kinh nghiệm kịp thời; vận dụng linh hoạt những kiến thức đã được trang bị vào quá trình giảng dạy, nghiên cứu; đồng thời tích cực, chủ động đề xuất những biện pháp góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh trong những năm tiếp theo...
     Sau khi kết thúc buổi khai mạc, giáo viên tiến hành giới thiệu các chuyên đề của lớp học.