Sau khi nghe Ban Thư ký Hội đồng trình bày báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục trường, đã có 13 lượt ý kiến phát biểu thảo luận tại hội nghị. Các ý kiến đều tập trung phân tích, làm rõ những ưu điểm, khuyết điểm, nguyên nhân và trách nhiệm của các tổ chức, lực lượng có liên quan, đề xuất nhiều giải pháp khắc phục khâu yếu, mặt yếu trong thực hiện nhiệm vụ tự đánh giá chất lượng giáo dục trường trong thời gian qua.
     Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Hiệu trưởng Nhà trường, biểu dương kết quả tự đánh giá tiêu chuẩn 7 (Nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ) của nhóm 5 do đồng chí Đại tá, TS Vũ Văn Thường, Phó trưởng phòng, Phòng Khoa học quân sự phụ trách. Đồng thời nhắc nhở các nhóm còn lại cần phải kịp thời rút kinh nghiệm trong việc tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện nhiệm vụ chưa chặt chẽ, thiếu kiên quyết, chậm tiến độ thời gian quy định, chưa đạt được mục đích, yêu cầu đề ra. Đồng chí Hiệu trưởng Nhà trường cũng gợi mở một số vấn đề liên quan đến công tác tự đánh giá chất lượng trường và yêu cầu các thành viên Hội đồng, Ban Thư ký, các nhóm công tác chuyên trách giúp việc, các cơ quan, khoa, đơn vị, cá nhân liên quan quán triệt, thực hiện nghiêm túc những vấn đề đã nêu, cụ thể là:
     Tăng cường hơn nữa sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ, chỉ huy các cấp đối với nhiệm vụ tự đánh giá chất lượng giáo dục trường, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức, trách nhiệm của các tổ chức, lực lượng, cá nhân liên quan, nhất là các thành viên trong Hội đồng, Ban Thư ký, các nhóm công tác chuyên trách giúp việc. Phát huy vai trò tham mưu của Ban Khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo, với tư cách là cơ quan chủ trì phối hợp với các lực lượng trong triển khai thực hiện nhiệm vụ tự đánh giá chất lượng giáo dục trường.
     Đẩy mạnh hoạt động thông tin tuyên truyền về công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ tự đánh giá chất lượng giáo dục trường trên các phương tiện thông tin đại chúng; tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc của Hội đồng, Ban Thư ký và Trưởng các nhóm công tác chuyên trách đối với hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục trường theo các tiêu chuẩn được phân công.
     Với quyết tâm trong lãnh đạo, chỉ đạo của Hội đồng và sự đồng thuận, nhất trí cao của các nhóm công tác chuyên trách giúp việc, tin tưởng rằng, nhiệm vụ tự đánh giá chất lượng giáo dục trường sẽ hoàn thành đúng tiến độ thời gian, bảo đảm chất lượng, hiệu quả tốt, góp phần nâng cao chất lượng dạy, học, quản lý và bảo đảm phục vụ của Nhà trường trong những năm tới./.