Gửi bài viết qua email
In ra
Lưu bài viết này

Khoa Triết học Mác-Lênin quyết liệt thực hiện khâu đột phá “Đổi mới phương pháp dạy - học tích cực, trọng tâm là nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại của giảng viên”

Đăng lúc: Thứ sáu - 16/10/2026 15:00 - Người đăng bài viết: admin

(ĐHCT) - Thực hiện chủ trương đổi mới giáo dục, đào tạo, thời gian qua, Khoa Triết học Mác - Lênin đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai quyết liệt khâu đột phá: “Đổi mới phương pháp dạy - học tích cực, trọng tâm là nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại của giảng viên”.

Để cụ thể hóa nội dung khâu đột phá, Khoa đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực, đồng bộ và hiệu quả trên các mặt công tác. Khoa duy trì nền nếp công tác kiểm tra giảng, dự giờ rút kinh nghiệm, kiểm tra hoạt động giảng dạy, coi thi, các mặt công tác chuyên và tăng cường sinh hoạt học thuật, tọa đàm, trao đổi kinh nghiệm.

Đồng chí Đại uý Nguyễn Tuấn Anh thực hiện bài giảng rút kinh nghiệm
“Hình thái kinh tế - xã hội” .

Nổi bật là 2 buổi sinh hoạt sôi nổi vào ngày 29/9/2026 với chủ đề “Biện pháp nâng cao chất lượng biên soạn bài giảng, chuyên đề của Khoa Triết học Mác - Lênin hiện nay” và ngày 06/10/2026 với chủ đề “Bàn thêm giá trị khoa học, cách mạng luận điểm của C.Mác: “Tôi coi sự phát triển của những hình thái kinh tế - xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên”. Các buổi sinh hoạt học thuật diễn ra với tinh thần khoa học cao, các giảng viên đã tập trung trao đổi, phân tích sâu sắc cơ sở lý luận và giá trị thực tiễn của luận điểm, đồng thời liên hệ, vận dụng vào quá trình giảng dạy hiện nay. Qua đó, không chỉ góp phần nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu khoa học mà còn giúp đội ngũ giảng viên bổ sung những luận cứ khoa học phục vụ đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy.

Quang cảnh buổi sinh hoạt học thuật của Khoa Triết học Mác - Lênin.

Bên cạnh đó, xác định chuyển đổi số là một trong những giải pháp quan trọng để thực hiện khâu đột phá, thời gian qua, Khoa đã tích cực triển khai xây dựng bài giảng điện tử E-Learning, học liệu số và các sản phẩm trực quan phục vụ dạy học. Nhiều giảng viên đã chủ động nghiên cứu, ứng dụng công nghệ thông tin, bước đầu khai thác công nghệ hiện đại, trí tuệ nhân tạo nhằm tăng tính trực quan, tương tác và phát huy tính tích cực, chủ động của người học trong quá trình tiếp thu kiến thức.
Mới đây, Khoa Triết học Mác -Lênin đã tổ chức Hội nghị rút kinh nghiệm thực hiện khâu đột phá “Đổi mới phương pháp dạy - học tích cực, trọng tâm là nâng cao chất lượng bài giảng và kỹ năng sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại của giảng viên”. Trên cơ sở đánh giá khách quan kết quả đạt được, chỉ rõ những hạn chế, khó khăn và nguyên nhân, hội nghị đã đề ra các giải pháp thiết thực nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng bài giảng, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số trong dạy học, xây dựng đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn vững vàng, phương pháp sư phạm hiện đại, đáp ứng yêu cầu giáo dục và đào tạo trong tình hình mới.

Quang cảnh Hội nghị rút kinh nghiệm thực hiện khâu đột phá
“Đổi mới phương pháp dạy - học tích cực, trọng tâm là nâng cao chất lượng bài giảng
và kỹ năng sử dụng các phương tiện dạy học
hiện đại của giảng viên”

Tin tưởng rằng, trong thời gian tới, hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của khoa Triết học Mác - Lênin sẽ đạt được nhiều kết quả, sản phẩm cụ thể hơn nữa; góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, xây dựng Khoa ngày càng vững mạnh, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nhiệm vụ giáo dục, đào tạo ở Trường Đại học Chính trị trong thời kỳ mới./

Tác giả bài viết: Đại uý Nguyễn Tuấn Anh/Khoa Triết học Mác - Lênin