Gửi bài viết qua email
In ra
Lưu bài viết này

Khoa Triết học Mác - Lênin đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy, tập trung ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

Đăng lúc: Thứ sáu - 11/09/2026 14:47 - Người đăng bài viết: admin

(ĐHCT) - Những năm qua, bám sát các nghị quyết, chỉ thị của Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường về chuyển đổi số và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo; Khoa Triết học Mác - Lênin đã và đang đẩy mạnh đổi mới toàn diện, đồng bộ phương pháp giảng dạy; trong đó xác định ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số là khâu đột phá nhằm nâng cao tính trực quan, sinh động và sức thuyết phục của bài giảng ở Khoa.

Triết học Mác - Lênin là khoa học có tính khái quát, trừu tượng và tính tư tưởng sâu sắc. Trước yêu cầu đào tạo đội ngũ cán bộ chính trị cấp phân đội “vừa hồng, vừa chuyên”, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội trong tình hình mới, việc xóa bỏ lối truyền thụ “một chiều”, lý thuyết thuần túy là yêu cầu cấp thiết. Cấp ủy, chỉ huy Khoa Triết học Mác - Lênin đã lãnh đạo, chỉ đạo cán bộ, giảng viên tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, kết hợp chặt chẽ giữa tính Đảng, tính khoa học với hơi thở thực tiễn đời sống xã hội và hoạt động công tác đảng, công tác chính trị ở đơn vị cơ sở.
Điểm nhấn nổi bật trong đổi mới phương pháp giảng dạy của Khoa là việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và học liệu số vào từng bài giảng. Chuẩn hóa và hiện đại hóa bài giảng điện tử: 100% cán bộ, giảng viên trong Khoa đã chủ động cập nhật, sử dụng thành thạo các phần mềm trình chiếu đa phương tiện hiện đại (PowerPoint, Canva, phần mềm sơ đồ tư duy Mindmap, Infographic...). Các nguyên lý, quy luật, phạm trù triết học trừu tượng được trực quan hóa thông qua biểu đồ động, hình ảnh tư liệu lịch sử, video phóng sự và các tình huống thực tiễn sinh động, giúp học viên dễ hiểu, dễ nhớ và khắc sâu bản chất tri thức.
Khai thác hệ thống giảng đường thông minh và phần mềm dạy học tích cực: Giảng viên linh hoạt tích hợp các ứng dụng kiểm tra - đánh giá trực tuyến, câu hỏi tương tác nhanh (như Quizizz, Kahoot...) vào phần củng cố bài giảng, kiểm tra nhận thức ban đầu. Qua đó tạo không khí học tập sôi nổi, kích thích tư duy độc lập, tranh biện học thuật và tinh thần chủ động tự học, tự nghiên cứu của học viên.
Xây dựng kho tài nguyên số phục vụ tự học: Khoa tích cực số hóa hệ thống ngân hàng đề thi, câu hỏi thảo luận, tài liệu tham khảo chuyên ngành, chuyên đề ngoại khóa đưa lên hệ thống dữ liệu nội bộ của Nhà trường. Điều này tạo điều kiện thuận lợi cho người học tiếp cận nguồn tài liệu chính thống mọi lúc, mọi nơi, rèn luyện kỹ năng xử lý thông tin và phát triển tư duy phản biện khoa học trước các luận điệu sai trái, thù địch.
Bên cạnh việc ứng dụng công nghệ, Khoa Triết học Mác - Lênin tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng các phương pháp dạy học tích cực truyền thống như: Phương pháp nêu vấn đề, thảo luận nhóm, phương pháp xê-mi-na và giải quyết tình huống tư tưởng. Giảng viên đóng vai trò là người định hướng, dẫn dắt, gợi mở; học viên là chủ thể tích cực tham gia tranh luận, đúc rút bài học thực tiễn.

Đồng chí Thượng tá, PGS, TS Đỗ Ngọc Hanh, Phó chủ nhiệm
Khoa Triết học Mác - Lênin kiểm tra tiết học chuyển đổi số.

Sự kết hợp hài hòa giữa nền tảng lý luận vững chắc với công nghệ thông tin hiện đại đã tạo ra bước chuyển biến rõ nét. Các tiết giảng Triết học không còn khô khan, trừu tượng mà trở nên hấp dẫn, giàu tính thuyết phục, truyền cảm hứng và bồi dưỡng bản lĩnh chính trị vững vàng, niềm tin khoa học vào chủ nghĩa Mác - Lênin cho cán bộ, học viên.
Phát huy những kết quả đã đạt được, thời gian tới Khoa Triết học Mác - Lênin tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ tin học, chuyển đổi số trong đội ngũ giảng viên; tích cực nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và các phương tiện công nghệ giáo dục tiên tiến vào công tác soạn giảng và nghiên cứu khoa học, góp phần cùng toàn Trường hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học, xây dựng Nhà trường thông minh, chính quy, mẫu mực./.

Tác giả bài viết: Thượng tá, ThS Nguyễn Đức Tuệ/Khoa Triết học Mác - Lênin.