Đại tá, PGS, TS Nguyễn Văn Chung, Trưởng phòng Đào tạo/Trường Đại học Chính trị chủ trì buổi đón tiếp; cùng tham gia đón tiếp Đoàn, có đại biểu lãnh đạo, chỉ huy một số cơ quan, khoa giáo viên, đơn vị quản lý học viên của Nhà trường.

     Đầu giờ làm việc, Đoàn đã tiến hành dâng hương tại Phòng tưởng niệm các anh hùng, liệt sĩ của Nhà trường. Tiếp đó, Đoàn đến tham quan một số đơn vị quản lý học viên thuộc Tiểu đoàn 4, Tiểu đoàn 5, Tiểu đoàn 7. Nội dung tham quan tập trung vào việc duy trì các chế độ, nền nếp hành chính, cách thức tổ chức sinh hoạt, học tập của các đơn vị quản lý học viên, đặc biệt, Đoàn tham quan chú trọng tìm hiểu những kinh nghiệm, cách làm hay, sáng tạo trong triển khai mô hình dạy và học ngoại ngữ của Nhà trường.

Toàn cảnh Hội nghị.

     Theo kế hoạch, Đoàn dự buổi trao đổi kinh nghiệm trong dạy và học ngoại ngữ với Nhà trường. Đại diện phía Nhà trường, đồng chí Đại tá, PGS, TS Nguyễn Văn Chung, Trường phòng Đào tạo đã thông tin, chia sẻ một số kinh nghiệm, cách làm hay trong dạy và học ngoại ngữ của Trường Đại học Chính trị thời gian qua. Đồng chí Trưởng phòng Đào tạo nhấn mạnh: Nét độc đáo trong dạy và học ngoại ngữ ở Trường Đại học Chính trị là tính linh hoạt, sáng tạo, phù hợp và mang tính phổ biến cao. Đây là yếu tố cốt lõi khiến phong trào dạy và học tiếng Anh của Nhà trường có sức lan tỏa rộng khắp, lôi cuốn đông đảo các lực lượng tham gia một cách tự giác. Ngoài ra, học viên còn học tiếng Anh qua các bài hát, video. Bằng những cách học sáng tạo này đã đem đến tâm lý nhẹ nhàng, hứng thú cho học viên; vì vậy, tiếng Anh dần đi vào trí nhớ bằng cảm quan nghệ thuật. Mặt khác, Nhà trường luôn nỗ lực thay đổi cách dạy và học tiếng Anh bằng nhiều hình thức mới mẻ, nhằm kích thích sự say mê học tập ngoại ngữ của học viên.

     Với phương châm “vừa học, vừa làm, khó đâu, gỡ đấy”, nhiều cơ quan, đơn vị đã sáng tạo ra những cách làm hay, cách học sáng tạo, có sức lan tỏa sâu rộng như: mô hình “mỗi ngày một ngữ cảnh tiếng Anh”, “Chi đoàn ngoại ngữ tin học”, “mỗi tuần một topic”, “học tiếng Anh qua bài hát”, “học tiếng Anh qua những bài thơ tự sáng tác” cho học viên,… Hình thức xã hội hóa tiếng Anh được triển khai sâu rộng để mỗi học viên được học tiếng Anh mọi lúc mọi nơi, không giới hạn về không gian, thời gian, tạo ra phong trào rộng khắp trong toàn Trường.

     Bên cạnh đó, Nhà trường đã tiến hành điều chỉnh lại chương trình môn học, giáo trình, tài liệu, cách tổ chức dạy học, đánh giá kết quả và nâng cao dần trình độ, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên. Nếu trước đây, việc học ngoại ngữ chỉ diễn ra trong năm thứ 2, thì đến nay, môn học này đã được trải ra từ năm thứ 2 đến năm cuối. Giờ học ngoại ngữ được chia đều ra các tiết, số lượng học viên cũng được chia nhỏ theo phòng học. Việc làm này đã tạo ra được không khí tự tin trong lớp, phát huy trình độ người học để tiếp cận nhanh với kiến thức và có giáo trình hợp lý đối với từng đối tượng. Đặc biệt, thời gian qua, Nhà trường đã có nhiều biện pháp đẩy mạnh phong trào học tập tiếng Anh, tạo ra những hiệu ứng tích cực. Đến nay, học ngoại ngữ đã trở thành sân chơi trí tuệ rộng khắp, bổ ích và hiệu quả, được Bộ Quốc phòng và thủ trưởng các cấp đánh giá rất cao về mô hình hoạt động này của Nhà trường”.
     Sau phát biểu chia sẻ của Thủ trưởng Phòng Đào tạo/Trường Đại học Chính trị, đại biểu hai Nhà trường đã tiến hành trao đổi, thảo luận với nhiều thông tin bổ ích, thiết thực về nội dung dạy và học ngoại ngữ./