Tham dự hội thảo có đại biểu Phòng Chính trị, Phòng Khoa học quân sự, Ban Khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo; cán bộ, giảng viên Khoa Tâm lý học quân sự, Khoa Sư phạm quân sự và đại diện cán bộ, học viên Tiểu đoàn 5.

Đồng chí Hiệu trưởng Nhà trường phát biểu chỉ đạo tại Hội thảo.

     Theo Ban Tổ chức, có 38 tham luận của cán bộ, giảng viên, học viên đào tạo giáo viên chuyên ngành Tâm lý học quân sự và Giáo dục học quân sự tham gia Hội thảo. Ban Tổ chức đã tuyển chọn 26 tham luận tiêu biểu biên tập thành kỷ yếu phục vụ hội thảo; trong đó, đã có 08 tham luận được trình bày trực tiếp tại hội thảo.

     Nhìn chung, các tham luận đều bám sát chủ đề, đi sâu phân tích làm rõ đặc điểm, yêu cầu, nội dung, vị trí, vai trò của Tâm lý học quân sự và Giáo dục học quân sự với sự nghiệp đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội. Đồng thời, đề xuất một số yêu cầu, biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học Tâm lý học quân sự và Giáo dục học quân sự ở Trường Đại học Chính trị trong thời gian tới.

Toàn cảnh Hội thảo.

     Phát biểu tại Hội thảo, đồng chí Trung tướng Phạm Quốc Trung, Hiệu trưởng Nhà trường biểu dương tinh thần trách nhiệm trong công tác chuẩn bị và tổ chức hội thảo đảm bảo chặt chẽ, trang trọng của 03 đơn vị. Đồng chí đã khêu gợi, định hướng một số vấn đề để cán bộ, giảng viên, học viên tiếp tục nghiên cứu và thực hiện trong thời gian tới như: tăng cường tính thực sự, thực tế của các nội dung, chủ đề bài giảng; đa dạng hóa các biện pháp bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ giảng viên; tích cực đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin và trang thiết bị, đồ dùng dạy học; đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, kết hợp chặt chẽ giữa các nhiệm vụ nghiên cứu, giảng dạy và ứng dụng trong thực tiễn hoạt động quân sự./.